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　　幼兒教師也有責任幫助孩子養成良好的飲食習慣,促進他們的身心健康。因此,我決定嘗試改變"蔬菜絕緣體"的狀況。
　　1、吃蔬菜后嘔吐是生理上的還是心理上的
　　一吃蔬菜就嘔吐是生理上的還是心理上的?為了對癥下藥,我加強了觀察和指導。幼兒不偏食、不挑食,喜歡吃瓜果蔬菜等新鮮食物,是幼兒養成良好生活習慣、促進生長發育的基本條件。有一次,當曹操在花園里吃扁豆飯時,他把盤子原封不動地拿了好幾次給我,無可奈何地說:"老師,我最好回家吃雞蛋炒飯。
　　2、我還聽到他的家人說了很多無助的話
　　我還聽到他的家人說了很多無可奈何的話。"我說:"這是蛋炒飯。這是幼兒園的蛋炒飯。你還沒吃。我們嘗嘗。如果沒有肉菜,他只吃白米。責罵和推理是行不通的。"在我不斷的"誘導"下,他咬了一口,咽了下去。
　　3、除了沒有去看醫生
　　除了沒有去看醫生,家人也盡了最大努力,但他們根本無法讓他改變。我注意到他的懷疑,立刻說:"幼兒園的蛋炒飯和家里的蛋炒飯不一樣,好吃嗎?""很好吃。
　　4、但他一把菊花放進嘴里
　　但他一進嘴里,PTYA23電纜 PTYL23鐵路信號電纜廠家就把菊花和他以前吃過的米飯一起吐了出來。我很驚訝,不想再讓他難堪了。"曹操立刻用筷子把菊花放進嘴里。"我本來打算直接給他,但后來我想了想,說:"你可以吃肉丸,但你必須先吃一口蔬菜。"。又有一天,花園里的午餐是菊花肉餃子湯,曹操吃了肉丸后舉起手:"老師,我要肉丸。但是仔細想想,我還是覺得我不能心軟,否則我以前的努力都會白費。找到原因后,我對成功地引導他走出"蔬菜隔離帶"充滿信心,但我也知道我只能"引誘"他,而不是"脅迫"在家里,當我的父母看到他嘔吐時,PTYA23電纜 PTYL23鐵路信號電纜廠家他們不讓他因為心痛而吃。隨著時間的推移,他與"蔬菜隔離物"隔離了。我把肉丸放進他的碗里,告訴他和他玩一個"游戲"。3歲時的事故造成的傷害給他留下了心理陰影,導致他一吃蔬菜就有條件反射。曹操不吃蔬菜是心理原因,不是生理原因。當他看不見的時候,我讓他閉上眼睛,礦用電纜把一小片肉丸子和菊花喂進嘴里。

然后他吃了小扁豆飯和胡蘿卜飯,他不再像以前那樣拒絕了。起初,我擔心他會吐出來。幸運的是,曹操一直以為我在給他喂肉丸,非常好吃。"就這樣,他一口一口地吃了一盤扁豆飯。原來他三歲時因為吃蔬菜而出了事故。從此,他再也不吃蔬菜了。他在家里"沒有肉也沒有飯"。就這樣,他把碗里的菊花都吃光了。他的名字叫曹操,比他這個年齡的孩子高一個頭,是"超級重量級"。為什么會有這樣一個特別的孩子?他與蔬菜隔離的原因是什么?在與他的家人溝通后,我明白了原因。除了各種吃法之外,我會在曹操吃蔬菜后及時給他各種形式的表揚和鼓勵（表揚一個大拇指、獎勵一個小貼花、讓他當班等等）,不斷強化吃蔬菜給他帶來的好處。
　　5、我相信
　　我相信,只要他繼續努力,找到突破,他最終會喜歡吃蔬菜。"植物絕緣體"總有一天會脫敏。在我們的第一節課上,有一個男孩特別引人注目。曹操只吃葷菜,一吃蔬菜就嘔吐。他只是一個"蔬菜絕緣體"。后來,我和曹操的家人交流了他在幼兒園吃的兩次飯。他的家人感到難以置信。雖然使用一點"策略"來取得成功是不可避免的,但他現在對蔬菜沒有強烈的厭惡。他吃飯時會盡量吃一些。是什么讓他在同齡人中如此"杰出"?午餐時,我找到了答案。
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