建筑公司的主管突然收到購(gòu)買兩只老鼠的發(fā)票，這讓事情變得奇怪。

　　實(shí)證明，這兩只老鼠是由他的一個(gè)人買的。
　　打電話給部門問(wèn)他為什么要買兩只老鼠。屬回答說(shuō)：“上周我們公司去修理的房子，我們必須安裝新的電纜。
　　們必須通過(guò)一根直徑只有25厘米的10米長(zhǎng)的管子來(lái)運(yùn)行電纜。

　　道被嵌入磚中并彎曲了4個(gè)彎道，我們都不知道如何讓電線通過(guò)，礦用電纜最后我想到了一個(gè)好主意，礦用電纜我買了兩只老鼠，一個(gè)男人和一個(gè)女人，然后我在公鼠上系了一根線，將電線放在電線上，然后將公鼠放在電子管的一端，另一名工作人員將母鼠放在電子管的另一端。

　　
　　性老鼠聽(tīng)到老鼠媽媽沿著煙斗跑來(lái)拯救它的聲音，電線和電線被小老鼠拉過(guò)管子。
　　想象中的方向是科學(xué)的神秘附屬物。
　　加索說(shuō)：“每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題是你是否可以在成長(zhǎng)后繼續(xù)保持自己的靈性。
　　在企業(yè)中，如何鼓勵(lì)員工發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力是管理者必須關(guān)注的問(wèn)題，創(chuàng)新將使企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力。

　　
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